不管你是计划留学美国，英国，还是加拿大，不管你是申请高中，还是大学，你都绕不过推荐信这项共性材料。目前正值申请季的你，推荐信准备的怎么样?已经完成第一轮美本EA/ED申请的你，回头看看你的推荐信，有没有什么漏洞?你是否觉得推荐信没有那么重要，既然都长得差不多，老师不给写，自己夸夸其谈就行了呢?来来来，看看下面这些坑，你有没有掉里面。

误区一：过分夸大事实。

中国人写的推荐信往往在招生官眼里会打折扣，就是因为夸大其词。我开头提到的这份让人掉眼球的推荐信，不是来自于学生，而是一个主任级别的老师哦。可见这个误区有多么的根深蒂固，更不用提那些靠自己发挥的学生了。既然你的数学方面天赋秉异，每次考试全班第一，你的SAT数学离满分还差很远?既然你聪明绝顶，各方面都是数一数二，如此优秀，还来留学干吗?推荐信的目的是呈现申请人多方面的表现，佐证申请人的优势和亮点，但不是夸夸其谈。我们建议推荐信的论调是积极的，但也要和实际相结合，不然，你的GPA，标化成绩分分钟打脸。

误区二：缺乏事实支撑。

想想我小学中学那会，学期报告上，老师的评论部分读起来跟政府的外交辞令一样，尽是些官腔的评语，鲜有描述与我相关的事例和场景。其实不怪老师，这就是Chinese style，但问题是老美不吃这一套啊。一封好的推荐信是申请者自我营销战略里至关重要的部分，能够通过列举真实的，具有启发性的事例或者描述申请人在某方面具备的潜力和特长，与其余申请材料配合，进而支撑整个申请定位。使申请人在众多与自己条件相当，甚至比自己条件更优秀的申请群体中脱颖而出。但要注意，单单靠一封好的推荐信，很难达到被美国优秀大学录取的目的，推荐信讲究的是“与其余申请材料的呼应和配合”。

误区三：找不熟悉的牛人作推荐。

推荐人必须要熟悉你的学习或者工作。推荐人的身份要合理，班主任，任课老师，系主任，课外活动见证人，教练，实习领导，工作上司等等都可选。不要去找一些莫名其妙的社会名流，国外亲戚，或者根本不认识你的校领导。头衔再高，跟你没什么关系，对你一无所知，编出来的东西一点可信度都没有。当然，如果确实是存在对你的成长或者学业工作有一定了解的大牛，强烈建议拿下这个推荐人。毕竟，在当今中国人的推荐信含金量大打折扣的大环境下，这些大牛的推荐信可信度更高一点。

误区四：内容雷同。

有些国际学校，一届上百学生只有一个升学顾问即counselor。有些counselor甚至没办法从学生堆里把你的脸认出来。可想而知，你的推荐内容怎么可能有个人特色呢。遇到这样的情况，我建议你们要提前做准备，比如提前一年去找counselor聊一聊申请的规划，保持密切的沟通，让他知道你除成绩以外的表现，争取留下一个好的印象。不仅是counselor，其他任课老师也一样。

误区五：跟推荐人预约太晚。

曾经有个学生申请要递交了，才告诉我说数学老师已经被约满了，拒绝给他写推荐信。这个学生可是申请数学专业的，缺了这封推荐信，哪个学校会录取?后来，这学生花了九牛二虎之力，才说服数学老师，在繁忙的工作当中抽出时间给他补了一封推荐信。前车之鉴，大家一定提前至少三个月就跟推荐人预约好。并且，保持联系，保持联系，保持联系。有个学生就哭着告诉我，明明提前一年就说了的，可是老师压根不记得有这么回事。

误区六：三封推荐信语调和表达相似。

大多数大陆学生的推荐信是自己和中介共同完成的，这确实是很无奈的一个现状。如果遇到不够专业的文案老师，可能一两个小时就给你写出三封推荐信了。你乍一看似乎没问题，但再仔细看看，称谓是否都是Dear admission office?字体是否都一样?这样的推荐信提交过去，估计招生官扫一眼就懒得看了，毫无加分。所以，三封推荐信的语调，表达，格式，内容都应该有所不同。比如，班主任可以评价你在学业以外的表现，而任课老师的侧重点是你在该科目的学习表现。

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